中国語教室

副詞の位置
否定を示す副詞“不”と同様に，「～も」の意味を表す“也”や，「みな，すべて」という意味を表す“都”などの副詞も，動詞の前に置かれます。
 
主語＋副詞＋動詞（＋目的語）
他 也 学习 汉语。
（彼も中国語を勉強します。）
他们 都 去。
（彼らはみな行きます。）

否定形
ここでは「～しない」というまだ起こっていない未然の出来事や，時間を超越した習慣の否定を表す副詞“不”を覚えましょう。“不”は副詞なので，必ず動詞の前に置き，動詞の連用修飾語となります。
  　　                   
主語＋“不”＋動詞（＋目的語）
他们 不 来。
（彼らは来ません。）
我 不 吃 饭。
（私はご飯を食べません。）
“不”の発音は“bù”という第４声ですが，直後に第４声の動詞が置かれると，第２声に声調変化して発音されるので注意しましょう。
　不 bù　＋　去 qù　→　不去 bú qù　（行かない）

中国語の動詞述語文は<主語＋動詞>の語順になります。
主語＋動詞
他 来。
 (彼は来ます。)
 
また，動詞が目的語を伴うときには，目的語を動詞の後に置きます。
<主語(S)+動詞(V)+目的語(O)>が中国語の基本語順です。 
主語＋動詞＋目的語
我 看 电视。
（ 私はテレビを見ます。）

我们去。
(私たちは行きます」。)
[Wǒmen qù.]

她学习英语。
(彼女は英語を勉強します。)
[Tā xuéxī Yīngyǔ.]

她不抽烟。
(彼女はタバコを吸いません。)
[Tā bù chōu yān.]

我们都学习语法。
(私たちはみな文法を勉強します。)
[Wǒmen dōu xuéxí yǔfǎ.]

形容詞や一部の心理活動を表す動詞の後について，程度が高いことを強調する補語を「程度補語」と言います。すべて「すごく」「ひどく～だ」というように程度が高いことを表します。程度補語は少数の限られた語句からなります。いくつか例を見てみましょう。
間に“得”を介するもの

我渴得要命，快给我一点儿水喝。
(すごくのどが渇いた，水をちょっとください。)
[Wǒ kě de yàomìng, kuài gěi wǒ yìdiǎnr shuǐ hē.]

那个地方夏天热得不得了。
(そこは夏は暑くてたまらない。)
[Nèige dìfang xiàtiān rè de bùdéliǎo.]

“得”を用いず直接結ぶもの

考试结束了，我们高兴极了。
(試験が終わったので私たちはうれしくてたまらない。)
[Kǎoshì jiéshù le, wǒmen gāoxìngjí le.]

形容詞や一部の動詞の後について，程度が高いことを強調する補語を「程度補語」と言います。
　程度補語には間に“得”を介するものと，“得”を用いず直接結ぶものがあります。 
　　我累得要命，你让我歇一会儿吧。
　　(私は疲れてくたくたです。ちょっと休ませてください。)
　　考试结束了，我们高兴极了。
　　(試験が終わったので私たちはうれしくてたまらない。)

我渴得要命，快给我一点儿水喝。
(すごくのどが渇いた，水をちょっとください。)
[Wǒ kě de yàomìng, kuài gěi wǒ yìdiǎnr shuǐ hē.]

考试结束了，我们高兴极了。
(試験が終わったので私たちはうれしくてたまらない。)
[Kǎoshì jiéshù le, wǒmen gāoxìngjí le.]

累死了。
(疲れてくたくただ。)
[Lèisǐ le.]

否定・疑問の言い方
　様態補語を含む文の否定は，述語動詞の部分ではなく様態補語の部分を否定します。また，反復疑問文にするには，やはり述語動詞の部分ではなく様態補語の部分を反復します。

他唱得不太好。
(彼は歌うのがあまり上手くない。)
[Tā chàng de bú tài hǎo.]

他跑得快不快?
(彼は走るのが速いですか。)
[Tā pǎo de kuài bu kuài?]

様態補語になる成分
　「様態補語」には語やフレーズなどの成分がなることができます。

他激动得说不出话来。
(彼は感激のあまり言葉が出なかった。)
[Tā jīdòng de shuōbuchū huà lái.]

大风吹得他睁不开眼睛。
(強風が吹いてきて彼は目を開けられなかった。)
[Dàfēng chuī de tā zhēngbukāi yǎnjing.]