中国語フレーズ・例文・"動作"・どのくらい勉強したんですか。
皆さんこんにちは、「songyun.org中国語教室」というコーナーを始めました。このコーナーでは中国に関する知識や中国語の勉強方法などをご紹介いたしますので、このウェーブサイトを有効にご利用していただき、この中国語教室が皆様のお役にたちますように心より願っています。
私も日々日本語と英語を勉強していきたいと思っておりますので、今後とも、よろしくお願いいたします。
你学了多长时间？
どのくらい勉強したんですか。
動作を行う時間の長さを言うには、動詞の後に時間の長さを表す語を置きます。このフレーズの場合は、“多长时间（どのくらいの時間）”がそれに当たります。
英语学了六年，汉语学了三年。
英語は6年勉強して、中国語は3年勉強しました。
動作の長さを言う表現では、一般に“他学过四年钢琴（彼はピアノを4年間学んだことがある）”のように目的語は最後に置きます。このフレーズは「英語は～、中国語は～」のように動作の内容を強調しているので目的語が前に置かれています。
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- すみません、ちょっと聞きたいのですが……
我昨天念了三遍课文。
わたしは昨日、本文を3遍読みました。
「何回～する」と動作の回数を述べたい場合、「動詞＋回数」の語順で並べます。このフレーズの“课文”のように「～を」という目的語がある場合は、「動詞＋回数＋目的語」の語順になります。なお“遍”は動作の始めから終わりまでを数える量詞です。
我借你一把吧。
わたしが1本貸してあげましょう。
このフレーズのように、動詞（借）の後に目的語が2つ（你と一把）並ぶ文があります。普通、人を表す目的語「～に」を先に、物やことがらを表す目的語「…を」を後に置いて、「～に…をする」という意味になります。
听说你在一家咖啡店打工，是吗？
コーヒーショップでアルバイトをしているんですって？
“在”は動詞の前に置いて「～で」とその動作が行われる場所を示す前置詞です。“跟”（～と）、“给”（～に）、“对”(～に）なども同じように動作の意味関係を導く前置詞です。文末の“是吗？”は「～なんですって？」と確認をするような語感を作ります。